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Mois du TDA/H

Centre pour le développement des apprentissages

Qui
sommes-
nous ?

Le mois d’Octobre 2021 sera le mois du TDA/H au Luxembourg

Le Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa (CDA), en collaboration avec le Service de consultation et d’aide pour troubles de l’attention, de la perception et du développement psychomoteur (SCAP) vous proposent un mois entier pour vous informer et vous former au sujet du trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H).

 

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Centre pour le développement des apprentissagesDe quoi s'agit-il ?

Il s’agit d’un trouble neurodéveloppemental. Tout enfant agité ou inattentif ne souffre pas d’un TDA/H.

Filles / garçons :

Les symptômes de l’hyperactivité/impulsivité sont plus fréquents chez les garçons, alors que les filles présentent surtout les symptômes d’inattention.

Enfants / adolescents :

En général, l’intensité de l’hyperactivité diminue avec l’âge. Cependant l’impulsivité émotionnelle, les difficultés de concentration et d’accomplissement des tâches scolaires et quotidiennes, ainsi que le manque d’organisation peuvent s’amplifier.

  • Tda/h
    Trouble déficit de l'attention/hyperactivité
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Pour votre

attention
compréhension
concentration
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Selon les classifications internationales on parle de TDA/H quand :

  • le trouble se manifeste avant l’âge de 12 ans ;
  • les symptômes ont pu être observés depuis au moins 6 mois ;
  • les symptômes entravent considérablement les performances quotidiennes ainsi que les relations sociales, scolaires et professionnelles ;
  • les symptômes ne résultent pas d’autres troubles.

Pour pouvoir établir un diagnostic, il faut :

  • un examen médical (diagnostic différentiel) ;
  • des entretiens avec les parents, les enseignants
    et l’enfant / le jeune / l’adulte concerné ;
  • une observation comportementale ;
  • des tests et questionnaires standardisés.

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Après avoir eu le diagnostic, j’ai enfin eu le sentiment d’aboutir. Elisabeth Trausch, Mère d’un enfant diagnostiqué d’un TDA/H

Témoignages

Témoignage de Lili Cornaro, diagnostiquée TDA/H, et de ses parents

Témoignage de Marc Schons, instituteur spécialisé dans la scolarisation des élèves à besoins spécifiques

Témoignage de Nick Waters, diagnostiqué TDA/H à l’âge adulte

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